Tarea Nº 03

Conociendo a Ernesto "Che" Guevara:

Vamos a conocerlo por 2 aspectos, sus escritos y sus acciones.

Sus escritos están por toda la web, son de acceso gratuito. En el sitio web de la materia, en http://www.martinmaglio.com.ar, hay dos de sus textos: "Contra el Burocratismo" y "El Hombre Nuevo".

Sus acciones podrán encontrarlas en biografías, comentarios, páginas de historia, videos, audios. Tienen mucho material al respecto.

¿Cómo cumplir con la tarea?

En la bitácora de ustedes, hagan una o más entradas que contengan los siguientes puntos...

1. Elegir uno de los textos del personaje a analizar (puede ser otro diferente de los que están en la página de la materia), leerlo y seleccionar las principales ideas referidas a la política, economía o sociedad. Recuerden bien: "principales ideas", no un resumen del texto NI ES COPIAR Y PEGAR de otro lado. Es decir: Tal texto, sacado de tal lugar, presenta estas ideas (4, 5 o 6 ideas).
2. Buscar información acerca de sus acciones. Elaborar un texto en el que ustedes den su opinión fundamentada (con argumentos) sobre qué valores y antivalores representa el personaje.
3. Un listado de al menos 5 direcciones web con información que ustedes consideren importante (textos, videos, audios) sobre Ernesto Che Guevara.

Una vez finalizada la tarea, avisan de la misma en los comentarios de esta entrada poniendo la dirección de la bitácora para visitarla y quiénes son.

Tarea Nº 02

Revolución Cubana:

En el material de la materia tienen un texto explicando varios aspectos de la historia cubana. Además, en la biblioteca tiene libros sobre el tema y pueden consultar en su casa, otras bibliotecas y en Internet (sitios serios).

¿Cómo cumplir con la tarea?

Realizar una publicación en la bitácora de un trabajo sobre la Revolución Cubana que contenga los siguientes ítems...

1. Línea de tiempo mostrando los procesos (recuerden lo hablado en clase, no hay una sóla forma de resolverlo, todo depende de los argumentos que se utilicen para plantear el fin de un proceso y el inicio de otro). Ustedes ponen los nombres a los procesos (los inventan, como por ejemplo, etapa colonial, etapa independiente, etapa de dependencia de Estados Unidos, etapa de conquista sobre Plutón... etc.).
2. Realizar un ensayo corto donde expliquen si la Guerra Fría influyó o no en los acontecimientos de la Revolución Cubana (recuerden que deben dar argumentos).
3. Describir qué es lo que representa la siguiente imagen...

Nota: La publicación puede ser una monografía en procesador de textos, una presentación, un video, un archivo de audio ¡o lo que se les ocurra!

Tarea Nº 01

Configurar una bitácora o blog:

Pueden crear una nueva o utilizar la del año pasado.
Si van a utilizar la del año pasado, deben revisar la configuración para ver si todo está como corresponde (pueden dejar las entradas ya publicadas o borrarlas).
Si van a hacer una nueva, deben configuarla como aprendieron a hacerlo el año pasado.

Las características que debe tener son...

• Título: Debe adecuarse al Acuerdo de Convivencia.
• Descripción: Bitácora de actividades de Historia para el curso de 5º año de Ciencias Sociales del Instituto Don Bosco de San Nicolás, 2012.
• Datos personales: Editen ese gadget para que quede bien, con los nombres y apellidos de ustedes. El año pasado hubo problemas durante 2 meses porque muchos no ponían sus nombres y apellidos y no sabía a quién ponerle las notas.
• Otros gadgets: Etiquetas y Lista de enlaces (donde irán poniendo las direcciones de las bitácoras de los compañeros que deberán tomarlas de esta página cuando yo vaya agregándolas; y también esta entrada en sus comentarios).

¿Cómo cumplir con la tarea?

Cuando tengan la bitácora en condiciones, pongan la dirección de la misma en los comentarios de esta entrada.